Silva, P.H.M. da e Carvalho, V.G. de . 2019. EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE EMANCIPAÇÃO:: UMA LEITURA A PARTIR DA DEMANDA DE PREVENÇÃO DE INCÊNDIOS FLORESTAIS. Vigiles. 2, 1 (dez. 2019), 43–52. DOI:https://doi.org/10.56914/vigiles.v2i1a4.